admin 发表于 2013-12-25 09:41:18

领导班子专题民主生活会情况通报

重庆市文化遗产研究院党的群众路线教育实践活动领导班子专题民主生活会情况通报       11月20日下午,重庆市文化遗产研究院党支部召开了我院领导班子群众路线教育实践活动专题民主生活会。市文物局局长幸军,市文广局第二督导组组长李瑞典,组员李汨、范敬,文物局文物处黄秒斌出席了会议,我院领导班子全体成员院长邹后曦、副书记方刚、副院长袁东山、白九江参加了会议,同时我院活动领导小组工作人员、中层干部、民主党派代表、普通党员及职工代表共13人列席了本次会议。现将主要情况通报如下:      根据市局统一部署,结合《市文化广播电视局开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》,院活动领导小组制订了重庆市文化遗产研究院专题民主生活会方案,全面开展“查摆问题开展批评”环节。一是认真学习了刘云山同志在中央党校开幕式讲话、《重庆市党员干部政治纪律“八严禁”》、《重庆市党员干部生活作风“十二不准”》等重要文件讲话精神和《关于印发《局属单位党员领导干部民主生活会实施细则(试行)》的通知》,进一步统一了思想,提高了认识。二是院班子认真征求了群众意见,组织召开全体职工、全体干部、考古工地一线人员等5个方面座谈会,面对面听取意见97人次,面向院内在编、合同聘用、技术工人等各个层面发放调查问卷113份,收集意见建议126条,梳理汇总成23条意见。三是在前期征求意见基础上,遵照市局的要求,召开院班子成员座谈会,集中讨论查摆出的问题,逐条进行对照检查,做好问题准备;班子成员之间开展了交心谈心活动,沟通思想,增进了解。四是班子成员根据民主生活会的主题和群众提出的意见建议,亲自撰写发言材料。      民主生活会上,领导班子本着“开诚布公,推心置腹,知无不言,言无不尽,有则改之,无则加勉”的原则,联系各自的思想工作实际,开诚布公地开展批评与自我批评。认真对照检查在遵守党的政治纪律情况、贯彻中央八项规定和市委七条实施意见情况及“四风”方面存在的突出问题,进行认真剖析和自我批评,并深刻剖析问题产生的根源,明确努力方向和改进措施,在今后的工作中将尽快整改,增强班子整体实力,推进单位更好发展。与会同志本着对事业、对同志高度负责的精神,讲原则不讲感情,讲党性不讲面子,坦诚相见,态度诚恳,与人为善,面对面开展批评,既有红脸出汗的严肃与认真,又有鼓劲加油的宽松与和谐,真正达到了解决问题、统一思想、增进团结的目的。
      围绕这次民主生活会主题,通过开展批评与自我批评,查摆的问题主要有以下三个方面:一是理论学习不够系统深入,思想政治素质有待提高。主要是对理论的深度与广度把握不够,缺乏系统性和完整性。二是工作作风不够扎实,践行党的宗旨意识仍有差距。主要表现在:深入基层调研不够,对基层指导不够;抓落实力度不够,安排部署多,检查落实少等等。三是党风廉政建设有待进一步加强。主要是勤俭节约不够,公车私用屡现,制度执行力不够等等。
针对上述存在的问题,与会同志进行了深刻的剖析,查找问题的根源,明确了努力方向,制定了有力整改措施,落实了整改责任人和责任部门,明确了整改目标。一是强化思想政治建设,保持正确的立场和方向;二是坚持勤俭办事业,切实服务群众;三是加强队伍建设,增强人才保障;四是注重反腐倡廉建设,预防腐败滋生。
       会上,第二督导组组长李瑞典对民主生活会的召开情况进行了评价,他首先肯定了我院专题民主生活会达到了预期效果。他强调,下一步要在进一步坚定理想信念,加强党性修养和心性磨练,切实解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”上下功夫;进一步增强纪律执行的自觉性上下功夫;进一步增强为民务实清廉的主动性上下功夫。要注重整改措施的针对性、实效性,制度建设的可行性、有效性,要注重从细节抓起,培养优良作风。切实做到思想上不放松、标准上不降低、力度上不减弱,切实抓好后续工作,确保教育实践活动善始善终、善作善成。
      在这次民主生活会上,市文物局局长幸军对做好下一阶段建章立制环节提出了几点意见:一是要梳理原有制度,整理出几条切实可行高效的制度;二是要进一步细化整改方案,制定整改目标的近期、远景分段时间表,方便分段核实。三是要将群众路线学习教育实践活动成果贯彻工作中,做好年末工作,谋划来年单位事业发展。同时,他还对我院明年重点工作提出了几点要求:一是要进一步加快我市文博体系的建设发展工作。二是抓好后三峡文物保护工作、老鼓楼遗址公园建设、三峡大遗址保护工作、小南海水利枢纽文物保护工程等重点项目。三是要进一步推进事业单位分类改革,进一步推进院考工公司改革。       会后,我院教育实践活动领导小组办公室还将对整改措施进一进行细化,对党员干部、职工群众提出的意见建议逐一进行答复和落实,对自我查摆出的问题逐一整改,明确详细整改措施、要求和时限,并在适当范围向职工公告,接受党员干部、职工群众监督。
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